LEMBRANCINHA DIA DOS PAIS

Como o tempo passa rápido! Principalmente quando estamos em casa né? Não sei pra vocês, mas pra mim esse recesso voou. Segunda Feira já estarei de volta. Afff... E já estou pensando na volta do recesso e na correria que é tudo isso. 

Assim pra facilitar minha e a sua vida andei relembrando algumas coisinhas que fiz com meus alunos em outros anos e achei essa lembrancinha para o dia dos pais que é super fácil de fazer e fica uma graça. Como ela é uma dobradura resolvi fazer um vídeo para explicar melhor. Já adianto que é super fácil de fazer, depois que você fizer a primeira faz todas as outras rapidinho. Se seus alunos forem maiores dá até pra fazer com eles. Espero que gostem!!!

PINTURA EM TEXTURA

Os alunos adoram mexer com tinta e  usar o pincel. Tá certo que a sala sempre fica uma lambança, mas vale muito apena cada um desses momentos que ficam marcados na memória dos aluninhos. 

EDUCAÇÃO INFANTIL

0 à 5 anos.

OBJETIVO(S)

- Estimular a manipulação de diferentes objetos.
-Trabalhar a coordenação motora.


MATERIAIS NECESSÁRIOS

Tinta guache na cor de sua preferência, pinceis de cerdas firmes, pneu limpo e vasilhas para apoiar os pinceis e para colocar a tinta.


DESENVOLVIMENTO

Apresente os materiais que serão utilizados na atividade. Se for uma sala de alunos de berçário, deixe que eles explorem os pneus usando todo corpo. No caso de alunos maiores podemos introduzir conceito relacionados ao tato (áspero ou liso). Apoie o pneu na altura das crianças com bastante segurança, distribua os pinceis e apresente a tinta. Aproveite o momento para   trabalhar a cor que será utilizada. Distribua os materiais e permita que os alunos trabalhem com liberdade. Auxilie aqueles que tem dificuldade na organização e manipulação. Depois que o trabalho secar você pode usar os pneus para fazer plantações, percursos para as atividades de movimento, assentos e outras coisinhas mais. Use a Criatividade!!!

CAPA DE CADERNO E ETIQUETAS TOY STORY

Olá Pessoal!

http://happypartys.blogspot.com.br/

Como nós sabemos o ano só começa mesmo depois do carnaval. Então ainda dá tempo de vocês usarem essa Capa e essas etiquetas fofíssimas para enfeitar os cadernos dos seus alunos. Esse ano estou trabalhando com crianças de 5 anos, logo o tema da minha sala será Toy Story. Espero que vocês gostem. 

Para acessar as imagens basta clicar nos links abaixo:

ETIQUETAS TOY STORY

CADERNO DE RECADOS

MOVIMENTO - MANIPULAÇÃO DE BOLINHAS

CRECHE 

 0 À 3 anos. 

 OBJETIVO(S)

-Familiarizar-se  com a imagem do próprio corpo.
-Explorar e utilizar o movimento de preensão para uso de objetos diversos.

 
MATERIAIS NECESSÁRIOS 

Bolinhas coloridas.

DESENVOLVIMENTO 

Ofereça uma bolinha para cada criança, aproveite para explorar as cores e formas.  Em seguida comece a estimular os alunos a realizar pequenos movimentos, fazer pequenos círculos com  a bolinha em diferentes partes do corpo: nas mãos, na perna, na barriga, no pescoço, nos braços e no rosto. Depois é hora de prender a bolinha usando o pescoço, o braço e o antebraço e atrás do joelho, prenda também a bolinha entre os joelhos e depois entre os calcanhares e experimente andar é bem engraçado e os pequenos adoram.

Não podemos finalizar essa aula sem estimular a interação entre os alunos: Vamos fazer massagem no coleguinha? Faça massagem nas costas do coleguinha usando a bolinha. Lembrando que o professor deve fazer também como espelho para os pequenos. E no final sempre permita que os alunos manipulem o material livremente.

Boa aula!!!

SUGESTÃO DE ATIVIDADES - CARNAVAL

CRECHE E PRÉ-ESCOLA

 - Ouvir, cantar e apreciar marchinhas de Carnaval.


- Conhecer algum autor de marchinhas de Carnaval. Eu já trabalhei com o Maternal a biografia da Carmem Miranda.

- Apreciar a imagem do autor de marchinhas e suas músicas.

- Memorizar ao menos uma marchinha de carnaval. Sugestão: Ei! Você ai, me dá um dinheiro ai! Mamãe eu quero mamar etc.

- Confeccionar adereços de carnaval. Ano passado eu fiz esse chapéu de prato descartável com a turminha do berçário II. Eles pintaram e eu recortei.

- Outra alternativa é fazer uma bandinha se na sua escola tiver instrumentos musicais ou então criar seus próprios instrumentos com materiais reciclados.

- Não deixe de fazer um baile de carnaval, você pode pedir aos alunos para virem fantasiados. Tem que ser bem divertido, com muita música e papel picado. Eles vão adorar!!!

MOVIMENTO - CIRCUITO COM CONES

CRECHE 

 0 À 3 anos. 

 OBJETIVO(S)

 - Deslocar-se com destreza progressiva no espaço ao andar, correr, pular etc., desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras.

MATERIAIS NECESSÁRIOS 

Cones, corda, bolinhas coloridas e tubo de linha grande.

DESENVOLVIMENTO 

Apresente os circuitos para os alunos, as bolinhas, explores as cores e tamanhos. Quantas bolinhas nós temos? Quantos cones? Vamos contar? Faça todo circuitos para os alunos observarem você fazendo.  Passo a passo do circuito:

- Pegue a bolinha e equilibre no tubo de linha (também é um cone).
- Ande pelos cones enfileirados (3 ou 4) em zig zague.

- Agora vamos pular a corda?

- Por último equilibre a sua bolinha no cone maior.

Boa aula!!!

APRENDENDO AS CORES - SUCO AMARELO

Essa atividade pode ser feita para trabalhar outras cores como o vermelho, verde ou roxo. Na foto eu fiz o suco com maracujá.

CRECHE

2 e 3 anos

OBJETIVO (S)

- Explorar o diferentes textura e sabores.

-Conhecer a cor amarela.

- Manipular diferentes tipos de materiais demonstrando curiosidade e interesse.

MATERIAIS NECESSÁRIOS

Frutas amarelas: Banana, maracujá, abacaxi, melão etc; liquidificador; açúcar, colher e copo.

DESENVOLVIMENTO

Coloque as frutas em uma cesta ou vasilha e deixe os alunos tocarem e sentirem o cheiro. Destaque a cor das frutas e proponha fazer um suco amarelo com os alunos. Lave bem as mãos dos alunos, depois as frutas, faça o suco e depois é hora da degustação. Na educação infantil não cabem muitas explicações, eles aprendem fazendo, deixem eles verem você descascando as frutas, se possível distribua pedacinhos para que possam provar.

NATUREZA E SOCIEDADE - CORPO HUMANO

Esta é uma forma diferente de trabalhar esquema corporal com os alunos.

CRECHE

0 à 3 anos.

OBJETIVO(S)

- Estimular a manipulação de diferentes objetos.
-Trabalhar a coordenação motora.
- Promover o conhecimento do próprio corpo e do corpo do colega.
-Ter uma imagem positiva de si, ampliando sua autoconfiança,

identificando cada vez mais suas limitações e possibilidades, e

agindo de acordo com elas.

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Você poderá utilizar diferentes materiais para realizar o contorno, neste caso eu reutilizei tampinhas de garrafa.

DESENVOLVIMENTO

Para forrar o chão você pode usar tatames, tapetes ou mesmo papel em tamanho maior. Você pode começar essa aula cantando alguma música que faça referência as partes do corpo: cabeça, ombro, joelho e pé; Minha boneca de lata; Fui ao mercado comprar café etc. Depois peça a alguns alunos que se deitem no chão, distribua as tampinhas entre os demais e oriente para que coloquem o material bem junto ao corpo dos colegas. Depois no final ajude cada um a levantar e veja com os alunos o resultado.

PINTURA COM ÁGUA

Os pequenos adoram mexer com água e amam simular o ato de pintar. Por isso essa atividade e tão interessante para eles.

CRECHE

0 à 3 anos.

OBJETIVO(S)

- Estimular a manipulação de diferentes objetos.
-Trabalhar a coordenação motora.


MATERIAIS NECESSÁRIOS

Bacias com água, pinceis e uma parede que possa ser molhada.

DESENVOLVIMENTO

Escolha um dia ensolarado para essa atividade, deixe as bacias e pinceis a disposição dos alunos e apenas incentive a pintura expontânea. Eles adoram essa atividade e ficam por muito tempo envolvidos.

MOVIMENTO - MANIPULAÇÃO DE TECIDOS

CRECHE

0 à 3 anos.

OBJETIVO(S)

- Estimular a manipulação de diferentes objetos.
-Trabalhar a coordenação motora.


MATERIAIS NECESSÁRIOS

Pedaços de tecido de diferentes cores e tamanhos, prendedores de roupa e varal feito com barbante.

DESENVOLVIMENTO

Distribua os tecidos para cada aluno, não esqueça de mencionar o nome das cores e se é grande ou pequeno. Comece realizando movimentos direcionados com os alunos: amassar o tecido, torcer, enrolar em diferentes partes do corpo, estender o tecido na frente do corpo ou atrás dele, colocá-lo em cima e embaixo, balançar com a mão direita e depois com a mão esquerda. Em seguida distribua os prendedores de roupa para os alunos e incentive a estenderem os tecidos no varal previamente preparado pelo professor em determinado lugar da sala. Se você tiver recipientes que lembrem baldinhos eles vão amar.

ATIVIDADE DE ENFIAGEM

CRECHE

0 à 3 anos.

OBJETIVO(S)

- Estimular a manipulação de diferentes objetos.
-Trabalhar a coordenação motora.


MATERIAIS NECESSÁRIOS

Macarrão em forma de cilindro, barbante e durex.

DESENVOLVIMENTO

Coloque o macarrão em recipientes de modo que fique fácil a manipulação pelos alunos. Prepare antecipadamente os barbantes no tamanho ideal para eles. Na ponta do barbante enfie um macarrão e amarre para que seus alunos consigam enfiar os macarrões e eles fiquem presos no barbante. Na outra ponta faça um aponteira com o durex de modo que a ponta fique dura facilitando a enfiagem pelos alunos. Distribua o material e mostre como fazer para que eles se sintam mais seguros para realização dessa atividade.

LEMBRANCINHAS PARA PÁSCOA

Navegando pela Net essa semana me deparei com essas fofurices de Páscoa para presentearmos nossos alunos. A maioria parece super fácil de fazer.

Fotos By Pinterest

ATIVIDADE BERÇARIOS E MATERNAL- CHUVINHA DE PAPEL

CRECHE

0 à 3 anos.

OBJETIVO(S)

Desenvolver atitudes de confiança nas próprias atividades motoras.

MATERIAIS NECESSÁRIOS

Revistas velhas que possam ser rasgadas.

DESENVOLVIMENTO

Espalhe revistas por toda parte de modo que os alunos possam manipular livremente. Eu sei que para alguns isso não será necessário, mas mostre para eles como rasgar o papel. Deixe que façam isso livremente. Depois peça para colocarem o papel dentro de um balde e faça chuvinha de papel. Repita isso mais vezes.

Deixe um recadinho para nós! E até a próxima!

CAPA PARA CADERNO DE RECADOS

Esse ano o tema da minha sala é Looney Tunes. Então tudo que estou fazendo tem imagens desses personagens adoráveis. Fiz essa capinha e esse comunicado para colocar no caderno de recado dos alunos. Para baixar clique sobre a foto uma vez, depois clique com o botão direito sobre a foto já grande, coloque salvar imagem e salvar. Espero que gostem!

MOVIMENTO - BERÇARIO - TONICIDADE E EQUILIBRAÇÃO

Foto: Morguefile

CRECHE

0 À 2 anos.


OBJETIVO(S)

- Deslocar-se com destreza progressiva no espaço ao andar, correr, pular etc., desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras.

MATERIAIS NECESSÁRIOS

colchões.

DESENVOLVIMENTO

Espalhe os colchões pelo espaço da sala ou quadra, permita que os alunos explorem o material e possam, andar; correr; pular; rolar e arrastar-se. É preciso ter um colchão para cada um, para evitar acidentes. O professor também deve fazer para que os alunos possam copiar. Com os alunos sobre os colchões vá dando os camandos: andar, pular, rolar, correr e arrastar-se. Depois cante a música "Caranguejo não é peixe, caranguejo peixe é , caranguejo só é peixe na enchente da maré, olha palma, palma, palma, olha pé, pé, pé, olha roda, roda, roda, caranguejo peixe é". Ao final da música deixe que eles caiam no colchão. 

CAPA PARA SEMANÁRIO LOONEY TUNES

CAPA SEMANARIO LOONEY TUNES

5 MANEIRAS DE ENSINAR FORMAS GEOMÉTRICAS

1- Em uma superfície reta faça as formas geométricas usando durex colorido, disponha os blocos lógicos e peça para os alunos irem colocando os blocos nos locais corretos.

foto:Pinterest

 2- Desafie seu aluno a criar formas geométricas usando palitos de picolé coloridos. Dê a ele o desenho das formas que você quer que ele crie, você pode oferecer uma xerox com as formas ou desenhar na lousa, fica a seu critério.

foto:Pinterest

3- Use formas geométricas como carimbo, ofereça tinta de cores diversas, cartolinas e os blocos para que os alunos possam carimbar livremente. 

foto:Pinterest

4- Use uma lixa de parede para desenhar diferentes formas com um giz de cera branco, recorte essas mesmas figuras usando papel ou tecido (Feltro), peça ao aluno para colocar as formas no lugar certo.

foto:Pinterest

 5- Recorte formas geométricas maiores de papel mesmo, agora usando tecido faça essas mesmas formas em tamanho menores, peça para os alunos colarem no lugar correto.

Foto: pinterest

Gostou? Deixe seu recadinho!!! Até a próxima!!!

CONHECIMENTO MATEMÁTICO - CONTAGEM

Foto: Pinterest

PRÉ ESCOLA

4 à 6 anos

OBJETIVO(S)

- Reconhecer e valorizar os números, as contagens orais.

- Ter confiança em suas próprias estratégias e na sua capacidade para lidar com situações matemáticas novas, utilizando seus conhecimentos prévios.

MATERIAIS NECESSÁRIOS

10 garrafas Pet transparentes pequenas, bolinhas de papel revestidas com durex colorido, ou substitua por outro material que achar melhor, marcador permanente para escrever os números.

DESENVOLVIMENTO

Prepare o material previamente, escreva os numerais de 1 a 10 nas garrafas, revista pequenas bolinhas de papel com durex colorido, faça no tamanho certo para passar no gargalo da garrafa e na quantidade suficiente para ser usada. Mostre aos alunos como se brinca com o jogo, coloque uma bolinha na garrafa do número 1, duas no número 2 e assim por diante. Observe quando for a vez do seu aluno e intervenha quando necessário.


Beijos e até a próxima!

NATUREZA E SOCIEDADE - BRINCANDO COM ÁGUA

Copiado de Pinterest

CRECHE

2 e 3 anos

OBJETIVO (S)

- Explorar o ambiente

- Manipular diferentes tipos de materiais demonstrando curiosidade e interesse.

MATERIAIS NECESSÁRIOS

Copos de plástico ou descartaveis, jarras de plástico ou garrafas pet cheias de água.

DESENVOLVIMENTO

Apresente aos alunos os materiais que serão utilizados, encha um copo e diga cheio, depois esvazie o copo e diga vazio, repita isso um pouco mais rápido em tom de brincadeira:cheio, vazio... cheio, vazio. Depois distribua o material entre seus alunos e permita que brinquem livremente. Essa atividade não apenas trabalha o conceito de cheio e vazio, mas também permite aos alunos o desenvolvimento da coordenação motora. Aproveite enquanto ainda é verão faça essa atividade.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA- DANÇA DAS CADEIRAS COM NOMES

PRÉ ESCOLA E CRECHE

3 e 4 anos 

OBJETIVO(S)

-Reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo nas diversas situações do cotidiano

MATERIAIS NECESSÁRIO

-Cadeira, fichas como os nomes dos alunos, cd de música, toca cd.

DESENVOLVIMENTO

Essa é uma atividade que poder ser feita de vez em quando é uma ótima oportunidade de ensinar as crianças a identificarem os nomes de uma maneira divertida. Disponha as cadeiras em roda na mesma quantidade de alunos, entregue as fichas e peça para que coloquem o nome em uma cadeira. Explique que ao som da música devem andar ao redor das cadeiras e que ao parar a música todos devem sentar onde estiver o seu nome. Faça um ensaio primeiro. Depois é pra valer. Quando a música parar ajude os alunos questionando: Esse é seu nome? Mostre a ficha, identifique a primeira letra, questione sempre. Parabenize quando acertarem. Repita duas vezes. Depois troque as fichas de lugar, já vou avisando que vai ser uma confusão, pois muitos não vão olhar a ficha apenas vão sentar no lugar que estavam acostumados. Mas será uma boa oportunidade para confrontar os alunos, perguntando: Esse é seu nome? O que está escrito? Essa é a sua letra? Enfim mãos a obra!!!

copiado de http://edsondantas.com/wp-content/uploads/2013/05/dan%C3%A7a.png

Gostou? Então deixe um recadinho!!! Até a próxima!!!